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PAELLA ET FLAMENCO À LA RÉSIDENCE D’OUTREMONT

Détails
BILLET
Publication : 6 mars 2018

Le Journal d’Outremont publie intégralement un billet écrit par un M. Jacques Galipeau de la Résidence Outremont.

Au jour le jour

Le 20 février, notre calendrier nous annonce : un souper spécial espagnol avec musique. Tango et Flamenco. Sans autres détails. En lisant cela, je décide d’avance de ne pas rester après le souper pour voir le spectacle et d’aller plutôt me promener tranquillement par les rues avoisinantes. Le souper fini, après avoir dégusté une excellente paella, je reviens sur ma décision. Je reste à table siroter un deuxième café et à attendre avec tout le monde que ça commence. J’ai eu le temps de lire à ma voisine une définition du mot « Flamenco » : « se dit du chant, de la musique et de la danse pratiqués avec guitare et frappement de mains. » Chut… Chut… Chut… ça commence!

Les trois musiciens arrivent sur scène, l’un avec sa guitare, les deux autres, avec comme seul instrument, leur VOIX. Ces deux autres sont un homme et une femme; la femme en robe longue qui s’évase largement avant de toucher terre; c’est la danseuse. L’homme, en complet-veston, c’est le chanteur.

Le guitariste lance le bal. D’abord quelques accords à peine audibles; s’il y a des sourds dans la salle ils n’ont rien entendu. Mais, les accords s’amplifient, s’amplifient, s’amplifient; la danseuse se lève. Elle est très grande et elle est très belle dans sa robe rouge comme une flamme, elle marche comme une déesse et chaque pas qu’elle fait produit un bruit éclatant qui vous remue à l’intérieur de vous-même. Elle n’arrête pas, elle continue à danser, à danser, à tourner et à chanter; elle chante, elle tourne encore; elle s’avance vers nous, ses bras nus élevés au-dessus de sa tête et qui se déploient lentement comme les ailes d’un oiseau quand il va se jeter sur sa proie palpitante.

On dirait une déesse gitane qui danserait toute la nuit avant de tomber d’épuisement. Mais elle, pas du tout. Sa danse se termine c’est tout. Elle retourne à sa chaise, s’assied, passe sa main dans ses cheveux comme si de rien n’était!

Et c’est le tour du monsieur en complet-veston. C’est le chanteur qui reste assis sur sa chaise, qui n’a pas besoin de faire des grands gestes mais qui a une voix, une voix qui passe du presqu’aigu à ce qu’on pourrait presque appeler des sanglots sombres et retenus. Il chante en espagnol. Aucune traduction. Pas besoin. On comprend tout. C’est le récit d’une mère éplorée qui conduit son enfant mort à l’hôpital. Ce sont les cris des amoureux séparés par le destin. La détresse d’un enfant perdu qui cherche ses parents.

La voix du chanteur est phénoménale! Elle nous emmène, en nous tenant par la main, au milieu de toutes ces pauvres misères de l’humanité. Ça pourrait être mélodramatique, c’est tout simplement touchant et fraternel.

Post scriptum
J’ai oublié de souligner le claquement des mains surtout ce moment unique où sans rien d’autre, sans musique ni rien, on entend et on voit les trois artistes assis sur leur chaise qui claquent leurs mains l’une sur l’autre. Ce ne sont pas des applaudissements, ce sont des bouts de chansons, gaies, tristes, banales, et ce qui est intéressant, c’est que peu à peu dans la salle, ça a commencé à claquer des mains avec eux, dans les mêmes rythmes! Ça été très réussi! Ce fut une belle soirée. Après le spectacle les artistes sont partis très rapidement; impossible de leur dire notre admiration ou faire une photo avec eux. J’écris leurs noms et je leur dis merci. Merci au guitariste Philippe Jean, au chanteur José Luis Pérez, et à la danseuse Marie-Andrée Cloutier.

Jacques Galipeau Résidence Outremont



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Le billet de Mélanie (6) Une première famille parrainée par des Outremontais

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BILLET
Publication : 23 mars 2016

L’Outremontaise d’adoption Mél Bué pose un regard tout neuf sur le quartier qui l’a accueillie. Elle nous livre ses impressions, ses réflexions, ses observations, voire ses humeurs sur Outremont et sur les gens qui l’habitent.

C'est dans l'émotion que la première famille parrainée par un groupe d'Outremontais engagés et déterminés est arrivée à en février 2016. Ils prennent peu à peu leurs marques et tentent de reprendre une vie normale malgré les déchirements que la guerre a causé dans leurs esprits.

Ils portent en eux le traumatisme des images déchirantes dont ils ont accepté de témoigner il y a quelques jours, accompagnés par Nicole, l'instigatrice du parrainage. Iyad et Mirvat ont trois enfants qui ont repris l'école après trois ans de déscolarisation due à l'insécurité présente en Syrie. Ce retour sur les bancs de l'école s'est fait doucement et ils ont pu profiter un accueil chaleureux et d'une écoute attentive de la part de leurs professeurs. Cette famille, encore sous le choc des événements passés m'a conté sa terrible histoire et m'a montré des photos choquantes qu'on ne voit pas à la télévision. Les bruits de l'autoroute leur font peur, car ils les assimilent à des explosions ou des tirs de mitraillette. Le chemin de la guérison sera long mais ils peuvent compter sur les familles qui les parrainent et les accompagnent au quotidien depuis leur arrivée, aussi bien matériellement (ameublement, vêtements...) que socialement (visite médicale, inscriptions à l'école, conception de curriculum vitae…).

Ce couple a l'envie et la force pour s'intégrer. Nous leur souhaitons bonne chance et une belle nouvelle vie loin des atrocités de la guerre qui les oppressait il y a encore un mois.

Bienvenue à Iyad, Mirvat et leurs trois enfants !

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Le billet de Mélanie (5) : Où sont les parents ?

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Publication : 3 février 2016

L’Outremontaise d’adoption Mél Bué pose un regard tout neuf sur le quartier qui l’a accueillie. Elle nous livre ses impressions, ses réflexions, ses observations, voire ses humeurs sur Outremont et sur les gens qui l’habitent.

Ce 1er février 2016, les Québécois étaient appelés à s'unir autour des écoles pour faire des chaînes humaines, dans le but de manifester contre les coupes budgétaires de l'état dans le domaine scolaire. Devant l'école Lajoie le mouvement fut infime mais présent. Huit personnes ont été dénombrées dont deux jeunes enfants volontaires. Une question se pose alors : Où étaient les autres parents ? Après un changement de gouvernement, nous pouvons espérer faire évoluer la situation. Ces événements sont là pour attirer l'attention du gouvernement face aux manque de financement dans les écoles. Ces établissements scolaires sont privés d'orthophonistes agréés pour les enfants en demande, de bibliothécaires qui offriraient un accès illimité aux livres de l'école, d'une infirmière à temps plein en cas de bobo… Bref, vos écoles publiques ont besoin de vous. Mais qu'en sera-t-il si personne ne manifeste lors des dates prévues à cet effet ? Notre beau quartier a besoin de ses écoles publiques. Outremontaises et Outremontais, faites entendre votre voix, restez solidaires !

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Le billet de Mélanie (4) : Tous égaux dans nos déplacements ?

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Publication : 11 janvier 2016

L’Outremontaise d’adoption Mél Bué pose un regard tout neuf sur le quartier qui l’a accueillie. Elle nous livre ses impressions, ses réflexions, ses observations, voire ses humeurs sur Outremont et sur les gens qui l’habitent.

L'hiver enveloppe Outremont dans son manteau d'un blanc cotonneux et un détail – qui n'en est peut-être pas un pour tout le monde – a retenu mon attention. Les bords de rue sont larges et les boutiques ont pignon sur rue, mais tout le monde ne peut pas y circuler de manière fluide ! Certaines personnes se retrouvent chaque jour confrontées à des trottoirs trop hauts, et c'est encore plus compliqué depuis l'apparition de la neige. Celle-ci est balayée de la route, bloquant zones piétonnières prévues pour traverser. Les personnes à mobilité réduites vivant en fauteuils roulants ainsi que les mamans avec leur poussette sont-elles prises en considération lors des déneigements ? Ces personnes ne peuvent pas se contenter d'enjamber les gros tas neigeux laissés au bord de la rue.

D'une manière plus général, nous pouvons pousser la réflexion un peu plus loin, en se promenant simplement dans les rues commerçantes d'Outremont. Beaucoup de boutiques possèdent une marche ou plus à franchir pour accéder à leur intérieur. Ne pouvons-nous pas prévoir quelques aménagements pratiques, afin que ces magasins ne soient plus que des vitrines pour ces personnes se déplaçant sur roues ? Leur quotidien se trouve jonché d'obstacles handicapants. Et si nous cherchons à faire quelques changements, nous pourrions commencer par envisager le confort de tous les citoyens outremontais ?

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Le billet de Mélanie (1)
Le billet de Mélanie (2) : « 1282 RUE DE LA MAISON » en version imprimée
Le billet de Mélanie (3) : Outremont et les réfugiés



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Le billet de Mélanie (3) : Outremont et les réfugiés

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Publication : 7 décembre 2015

L’Outremontaise d’adoption Mél Bué pose un regard tout neuf sur le quartier qui l’a accueillie. Elle nous livre ses impressions, ses réflexions, ses observations, voire ses humeurs sur Outremont et sur les gens qui l’habitent.

kurdiAylan Kurdi, d’après Diane Gagné.

OUTREMONT ET LES RÉFUGIÉS
Tout a commencé avec la parution d’une photographie poignante du petit Aylan Kurdi, mort noyé, échoué sur une plage de Bodrum en Turquie alors qu’il tentait de rejoindre la Grèce sur une embarcation de fortune.

Charles Morgan, Valérie Pronovost, Nicole Lefebvre et d'autres Outremontais, déjà très émus par l'actualité en Syrie de ces dernières années, ont décidé de ne plus être les spectateurs du malheur des réfugiés. Ils font partie d'un groupe de dix familles d'Outremont, bien décidées, qui se sont unies dans une cause commune : parrainer des réfugiés syriens en les aidant à quitter leur vie détruite à l'autre bout du monde pour en faire des citoyens québécois à part entière.

Pour se donner toutes les chances de succès, nos familles marraines ont choisi elles-mêmes les deux familles cibles qui bénéficieront de ce parrainage. Une demande au gouvernement est en cours et tout le monde fera l'objet d'une enquête minutieuse afin que rien ne soit laissé au hasard. Ce ne sont pas de parfaits inconnus qui viendront grossir les rangs de l'immigration canadienne, mais des gens éduqués et prêts à participer immédiatement à la vie active de Montréal. Les familles possèdent des enfants en bas âge, et ont à leur acquis des métiers tels qu'ingénieur, professeur d'anglais ou encore ont de l'expérience dans le domaine commercial. Les aspirants à l'immigration ont été sélectionnés en fonction de l'urgence de leurs besoins et de leurs chances d'intégration, statut social, liens présents sur Montréal, expériences professionnelles, langues parlées. Leurs parrains respectifs, à hauteur de cinq familles québécoises par famille d'arrivants, seront responsables d'eux autant sur le plan financier que matériel pendant une durée d'un an.

Toutefois, ces nouveaux arrivants posséderont un document de résidence permanente dès leur arrivée et ils pourront chercher un travail pour subvenir rapidement à leurs besoins. L'une des deux familles parle déjà couramment le français et l'autre s'exprime très bien en anglais. Pour cette dernière, des cours de français seront mis en place pour leur permettre de s'intégrer à la société québécoise. Ces deux familles possèdent déjà des proches dans la communauté syrienne de Montréal. Elles ne seront donc pas seules et sauront trouver le réconfort de visages familiers pour démarrer au mieux leur nouvelle vie. On pense leur obtenir un logement à titre gracieux dès leur arrivée. Sinon, les familles marraines s'engagent à loger ces gens à leurs frais, le temps que l'installation des nouveaux venus soit complétée. Elles sont d'ores et déjà à recueillir tout ce qui sera nécessaire au quotidien pour qu’on ne manque de rien.

Ces réfugiés d'origine syrienne auront vécu dans un dur contexte de violence, de terreur et d'incertitude. Ils pourront mesurer leur chance d'avoir croisé cette poignée d'hommes et de femmes solidaires et entreprenants.

Outremont enfamille cherche d'autres organismes communautaires à Outremont ou des familles du quartier intéressées pour participer à un nouveau partenariat afin d'accueillir une nouvelle famille syrienne. Contacter l'organisme d'Outremont en famille à plus de renseignements en vous rendant sur le site : www.outremontenfamille.org. Si vous souhaitez obtenir plus d'informations sur les critères de parrainage des réfugiés mis en place au Québec, ou devenir parrain à votre tour, vous pouvez vous rendre directement sur le site officiel du gouvernement :
http://www.immigration-quebec.gouv.qc.ca.

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Le billet de Mélanie (1)
Le billet de Mélanie (2) : « 1282 RUE DE LA MAISON » en version imprimée



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Le billet de Mélanie (2) : « 1282 RUE DE LA MAISON » en version imprimée

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Publication : 25 novembre 2015

Chaque mois, l’Outremontaise d’adoption Mélanie Bué pose un regard tout neuf sur le quartier qui l’a accueillie. Elle nous livre ses impressions, ses réflexions, ses observations, voire ses humeurs sur Outremont et sur les gens qui l’habitent.

1282

« 1282 RUE DE LA MAISON » en version imprimée
La fondatrice de Moutarde Décor, Rollande Vachon, publie, en versions web et imprimée, un nouveau magazine d’art de vivre à son image intitulé « 1282 RUE DE LA MAISON ». Cette revue est à mi chemin entre le magazine de design et le livre chic d’expression artistique intemporelle. Elle propose à travers ses pages, de splendides photographies de divers projets de décoration, un brin d'art culinaire, mais aussi des entrevues avec des artistes de choix. Madame Vachon n’hésite pas à convier des talents reconnus pour parler de leur art. Pierre Thibault, grand architecte et parrain de cette aventure s’exprime largement dans le troisième volume de la revue, dont il est l'invité d'honneur. D'autres artistes reconnus tels que Katerine Pancol, écrivaine française, Sandra Chevrier, peintre – illustratrice, ou encore Piero Fornasetti, peintre, designer, sculpteur et décorateur d'intérieur, sont également présents.

Le « 1282 RUE DE LA MAISON » sortira son quatrième volume, seconde version papier, au début du mois de décembre avec en couverture, Anne Marie Cadieux. On y retrouvera plusieurs lieux et décors originaux et inspirants, des entrevues inédites et une rubrique « saveur » alléchante, proposée par le chef Jevto Bond spécialiste, de la cuisine thaïlandaise. Le nouveau magazine est distribué dans certains Renaud Bray et Multimag + de Montréal ainsi qu'à la boutique Moutarde Décor, située au 1282, rue Bernard Ouest.

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Le billet de Mélanie (1)

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Publication : 11 novembre 2015

Chaque mois, l’Outremontaise d’adoption Mélanie Bué pose un regard tout neuf sur le quartier qui l’a accueillie. Elle nous livre ses impressions, ses réflexions, ses observations, voire ses humeurs sur Outremont et sur les gens qui l’habitent.

Pour la première fois cette année, une classe toute spéciale a fait son apparition à l’école Lajoie : Une classe double. Oui mais une classe double qu’est ce que c’est ? C’est deux fois plus d’élèves mais aussi deux fois plus d’enseignants titulaires ! Ce ne sera donc pas une mais bien deux maîtresses qui donneront les cours aux quarante deux élèves de l’une des deux classes de troisième année. Mesdames Isabelle Gibouleau et Anne Ringuette, amies dans la vie et collègues au travail réalisent un rêve commun : Fusionner deux classes.

Comment s’organisent-elles ? Me demanderez- vous. J’ai assisté à la réunion de parents d’élèves qui s’est tenue le 21 septembre et je dois admettre que malgré quelques réticences au départ, je suis conquise par leur proposition. Tout d’abord, il y a deux salles de classe juxtaposées et communicantes entre elles, qui peuvent servir simultanément ou à tour de rôle, selon les besoins. Les espaces ont été repensés pour accueillir tous les jours les pupitres d’un côté et des activités plus variées sont proposées de l’autre côté (coup de pouce personnalisé, complément d’information individualisé, ou isolation d’un enfant en surplus d’énergie sur le vélo d’appartement prévu à cet effet). Les enfants sont divisés en deux groupes : d’un côté les Iroquoiens et de l’autre les Algonquins. Ces noms de groupes faisant le lien direct avec leur programme scolaire. A deux nos enseignantes sont plus fortes ! Pendant que l’une donne le cours oralement (aidée d’un micro pour être bien sûre de capter toute l’attention de ses jeunes écoliers), l’autre peut intervenir individuellement auprès d’un ou plusieurs enfants distraits ou qui ne comprend pas. Tout est permis ! Ces dernières peuvent également se séparer pour prendre quelques élèves à part, soit parce qu’ils ont besoin d’un petit soutien avant de retrouver leurs camarades, soit au contraire parce qu’ils ont terminé leur travail (un complément ou une lecture leur sera alors proposé en attendant les autres).

Pour un petit complément d’information pioché directement à la source, nos deux enseignantes aventurières ont accepté de me rencontrer :

  1. Cette rentrée a du être sportive pour vous deux. Avez-vous trouvé votre vitesse de croisière ?
    Oui, ça a été plus sportif qu’une rentrée ordinaire. Nous avons du faire face à une réorganisation des deux salles de classe, et à une augmentation du nombre de copies à corriger par exemple… Mais surtout, nous avons du énormément discuté pour être en total accord dans notre travail. Il a fallu aussi donner rapidement le ton avec nos élèves et nous avons du être plus strictes au début pour qu’il n’y ait pas de débordement. À ce jour, oui nous pouvons dire que nous avons tous pris le rythme.

  2. Quel a été votre plus gros défi ?
    Le plus gros défi a sans doute été de faire des concessions lors de notre mise en place. Nous avions l’habitude d’enseigner seule et à notre manière. Il faut donc toujours rester ouverte aux idées de l’autre pour préserver une bonne cohésion dans l’équipe.

  3. Les enfants sont divisés en deux groupes. Suivent ils les mêmes cours ou sont ils regroupés par niveau scolaire ?
    Au départ, ce sont trois classes homogènes et distinctes destinées à trois enseignantes titulaires dont nous deux. C’est notre projet de co-enseignement qui a réuni deux d’entre elles. Les élèves suivent le même apprentissage, tantôt tous ensemble, tantôt séparément (grâce aux deux salles disponibles pour eux), en fonction de l’emploi du temps de chaque groupe. Des modifications sont apportées dans les groupes quand le besoin s’en fait ressentir, pour isoler les enfants… soit pour qu’ils obtiennent un coup de pouce en cas de petites lacunes passagères, soit parce qu’ils ont terminé le devoir demandé et qu’ils s’occupent en attendant la prochaine leçon.

  4. Que souhaitez vous dire aux parents qui ont encore des appréhensions face aux nombres d'élèves dont vous avez la charge chaque jour ?
    Nous sommes deux enseignantes titulaires pour quarante deux élèves. Le ratio reste inchangé.Lorsque la moitié de la classe se trouve en cours spécialisé (anglais art dramatique, activité physique etc…), on se retrouve à deux pour vingt et un élèves. Nous pouvons de ce fait proposer une approche beaucoup plus personnalisée. À deux nous sommes plus réactives ! Les enfants profitent de la dynamique de groupe et deviennent autonome plus rapidement. Ils bénéficient aussi d’une évaluation à deux regards, ce qui permet un meilleur recul vis-à-vis des situations.

Des enseignantes motivées, des enfants encadrés, et une école de bonne réputation, voici là tous les éléments que possède l'école Lajoie à Outremont.



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